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  • 2018年企业文化建设工作计划

    时间:2017-04-26来源:范文推荐访问:个人工作计划

    pc蛋蛋官网首页 www.bdzq30.com  ?。?)通过企业内部诊断,发现并解决目前企业管理中存在的主要问题,提升企业管理水平和自我修正能力。

     ?。?)通过员工培训,提高员工的自我成长能力,提高全体员工的参与意识、发现问题和纠正问题的能力,从而提升公司的管理水平和发展潜力。

        (3)通过重建信息交流平台,搞好公司网站建设和企业内部通讯的编写工作,以此扩大企业宣传和交流渠道,营造积极向上的企业文化氛围。

      1、 网站升级工作:
      目的在于提高公司网站的内部使用率、外部点击率和信息量,加强作为交流平台的作用。
      方法:可引进杭州慧泉软件公司协助进行网站升级和建设工作。
      具体负责部门:综合部。
      具体费用预算,另行确定。

      2、 内部通讯编辑工作:
      内部刊物是员工交流的平台,也是企业文化工作的一个重要媒介。
      计划半年出一期。
      组织方法:在公司高管领导下,由行政部牵头,组成编辑部,负责运作。
      每期排版印刷费用,预计3500元。

      3、 企业内部诊断工作:
      企业诊断和内部管理改革工作,完全采取公司内部自行组织的方式,不引进外部专业咨询机构。由公司高管牵头指导,按照计划分步组织实施。培训主讲讲师由
    公司高管担任,公司内部有关人员辅助或者协助授课。

      与员工培训工作结合起来开展。引进美国最流行的企业诊断工具,通过全体员工的参与,以培训的形式,借用各种调查问卷和测试表格,在培训学习的过程中,发现和梳理企业存在的管理问题、企业文化特征和员工自身存在的问题。

      培训和诊断相结合的的过程,既是学习,又是寻找差距;既是提出问题,又是寻求解决方法。最终提出企业管理改革措施。

      在培训过程中,对企业管理和企业文化深层特征的认识、学习、解析、诊断,不是由一个人或几个人完成,也不是由一个人或几个人的思路主导,而是由全体参与人员共同进行。

      利用这样的工具进行企业诊断的过程,实际上是课题研究的过程。利用诊断工具,设计多个课题,通过培训的形式,在全体人员参与的过程中,共同探讨每一个研究课题,而不是由一个人或几个人在课题研究中唱主角。

      所有诊断结果,都是在公开透明的环境中,由全体参与者共同探讨出来的。因此,大家对诊断结果会有高度一致的认同。同时,这样的培训和企业诊断会产生难得的企业文化效果:可以达到统一认识,提高参与意识,提高凝聚力的明显效果。员工通过培训,不但学习了最前沿的管理知识,而且对企
    业的发展现状产生了深刻的认识;不但参与了企业的诊断全过程,而且为企业发现问题、解决问题、确定新的目标做出了贡献。

      与培训相结合的企业诊断工作,由两大部分工作组成。一部分,是培训、讨论、交流、学习和解析案例。另一部分,是测评、测验、填表、统计、整理。其中,统计和整理工作有很大的工作量。这一工作需要组织人在培训课后完成。

      每一次培训或集体课题研讨结束后,需要专门安排人完成统计和整理工作。整理结果,作为下一次课题素材,用以共同学习、分析、研究、讨论。

      4、 内部诊断和培训的组织方式:
        组织工作:由高管负责组织领导,由行政部负责协调与配合。
        培训期间,需要分小组,各个组需要指定负责人。
        研讨培训周期:每月2个半天,每半天研究一个课题。一共约10个课题。具体时间表另行确定。
        参加人员:公司全体员工。
        研讨培训形式:(1)授课、(2)讨论、(3)发言、(4)案例分析、(5)测评、(6)资料整理、(7)总结。
        研讨培训预算:1.05万元(lenovo thinkpad 7675h4c 笔记本)。

      5、培训要达到
    的具体目标和效果
      本次培训的核心主题是团队建设。要达到的目的是:理解团队角色、团队价值、团队要素,学习团队建设方法、步骤、原则,形成团队意识,提高团队凝聚力,最终在公司范围内产生学习型团队的企业文化氛围。

      培训要达到的具体效果,体现在三个层次中:
      第一, 在全体员工的范围内,形成团队意识、配合意识、沟通意识、服务意识、角色意识,培养主动学习、自我提高、融入企业的习惯和风气,促进员工整体素质的逐步提高。

      第二, 在骨干管理人员中,通过学习团队建设方法、步骤、原则,培养改善团队建设的能力、带队伍的能力、发现和培养骨干的能力,从而提高各个部门的工作效率和工作效果。

      第三, 在公司决策层,通过培训和诊断工作的开展,了解公司团队建设和企业文化建设中存在的薄弱环节,分析产生不足的各种原因,进而形成改进团队建设和企业文化建设工作的具体对策,最终实现提高全体员工的团队意识,提高团队凝聚力,在公司范围内产生学习型团队的企业文化氛围。

      6、培训的考核与评价
     ?。?) 本次培训,是全体员工的必修课。每一个员工必须参加课程表安排应该参加的课程。

     ?。?) 每一次培训,课前10分钟为员工签到时
    间。签到表作为培训考核的依据之一。

     ?。?) 在培训课上,要求大家遵守纪律,认真参与,积极讨论。每一次培训中,要记录在讨论过程中每一个人的主动发言次数。记录结果作为培训考核的依据之一。

     ?。?) 参加每一次培训课程,原则上不可以请假,如果遇到不可克服的原因不能够参加的,须直接向总经理请假。请假后,须通过抄笔记、阅读并交书面作业的形式补课。

     ?。?) 培训期间,将根据需要,广泛收集大家的意见,进行阶段性效果评价、问题分析和总结。

     ?。?) 培训结束时的最后考核方式,另行确定。

     ?。?) 培训结束后,将对全体培训参加人员进行最终综合培训成绩考核??己私峁萸┑奖?、主动发言记录、课堂参与表现、课后作业完成情况、培训结束时的最后考核结果等综合在一起产生。

     ?。?) 每一个人的综合培训成绩考核,将和本人当年的绩效直接挂钩。挂钩方法另行确定。

     ?。?) 欢迎全体员工积极提出培训建议,推荐培训内容,报名主持部分培训课程。